§ 59-60. Исследование качества окружающей среды

Цель обучения: 11.3.2.5 – исследовать опытным путем качество окружающей среды (на основе местного/регионального компонента)

ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Практическая деятельность 

   Перечислите страны с высоким уровнем качества окружающей среды. Какие показатели окружающей среды являются наиболее значимыми?

   Групповая работа!
​   Урок – исследование.
​   Цель урока: оценить качество окружающей среды местного/регионального компонента.
​   Алгоритм исследования.
​   Определить, какие показатели качества окружающей среды вы будите исследовать.
​   Рекомендации: выбрать не менее трёх показателей, для комплексного исследования. Определиться с методами исследования и индикаторами.

   Приготовить оборудование
​   Рекомендации: оборудование выбирается в зависимости от метода исследований и объекта исследования.

Практическая часть исследования

   Практическая часть исследования

   В зависимости от метода исследования проводят замеры параметров показателя в разных точках местности (класса, двора школы или других территорий)
​   Рекомендации: площадь исследуемой территории зависит от выбранного показателя качества среды. Данные внесите в таблицу.

Название показателя качества среды

Показатели результатов исследования
(измерений)

Т1

Т2

Т3

Т4

Показатель 1

Показатель 2

Показатель 3

   Сравните полученные результаты с нормативами качества по данной категории исследуемого
параметра.

Вывод:

   Рекомендации: определяете соответствие качества среды экологическим нормативам.

Өтінемін күте тұрыңыз