14. Твои братья и сёстры

Ты узнаешь: ​чем тема произведения отличается от основной мысли; как узнать о произведении по картинке.

Урок 14

Проведи исследования 

Прочитай стихотворение. Почему автор выбрала такое название для стихотворения? Что содержит заголовок: тему или основную мысль?

Вот так защитник!

Я свою сестрёнку Лиду
​Никому не дам в обиду!
​Я живу с ней очень дружно,
​Очень я её люблю.
​А когда мне будет нужно,
​Я и сам её побью.
                                  ​                       А. Барто

Выскажи своё мнение 

Выскажи мнение об отношениях между братьями и сёстрами. Подтверди свою основную мысль примерами, изображёнными на картинках.

Сделай вывод, чем тема отличается от основной мысли.

Основная мысль 

отношения между братьями и сёстрами

тема

нужно заботиться о родных

Сестра моя Ксения

Рассмотри картинку.

Кто на ней изображён?

Что они делают?

Предположи, о чём пойдёт речь в произведении.

Послушай произведение, проверь свои предположения.
​Определи, к какому жанру оно относится. Назови тему и основную мысль произведения.

​                                     Сестра моя Ксения

В один обыкновенный день в комнату влетел папа. Я спросил:
​– А когда же наконец мама приедет? Нету уже целых десять дней!
​– Через час мама приезжает! Я побегу её встречать. А ты прибери комнату и дожидайся нас! Договорились? – сказал папа.
​– Ура! Беги, папа, пулей, а я приберусь! Минута – и готово!​Через некоторое время дверь распахнулась, и в неё снова влетел папа! Я выбежал в коридор, чтобы встретить маму.
​Она стояла с каким-то свёртком на руках и ласково мне улыбалась.


​– Здравствуй, мой мальчик! Как ты тут поживал без меня?
​– Я скучал без тебя, – сказал я.
​– А я тебе сюрприз привезла!
​Мы говорили с ней очень тихо. Мама протянула мне свёрток. – Что это, мама? – спросил я.
​– Это твоя сестрёнка Ксения.
​Мама отвернула кружевную простынку, и я увидел лицо моей маленькой сестры. Я держал её на руках изо всех сил.
​– Осторожно, умоляю, Денис, не урони, – сказала мама с тревогой.
​– Ты что, мама? Не беспокойся!
​Мы сели обедать, а Ксеньку уложили. Я каждую минуту вскакивал и смотрел на сестрёнку. Она всё время спала.

                                                                         ​(По В. Драгунскому)

Работа в группе 

Подумай, что могло произойти дальше.

Словарный работа 

Сюрприз – неожиданный подарок.

Выполни задания

2) Если у тебя есть младший брат или сестра, расскажи о вашей первой встрече.

3) Какие слова автора говорят о том, что Денис очень трепетно относится к своей маленькой сестрёнке?

Прочитай.

Сколько времени отсутствовала мама дома?

  • три дня
  • десять дней
  • целый месяц

Какое поручение дал папа сыну?

  • приготовить обед
  • убрать в комнате
  • почитать книгу

Какой сюрприз привезла мама сыну?

  • новую игрушку
  • любимые сладости
  • маленькую сестрёнку

Дополни предложения словами из прочитанного текста.

Это твоя сестрёнка.

Я держал её на руках изо всех  .

Она всё время .

  • Любовь братская
  • лучше каменных стен.
  • как река с водою.
  • Сестра с сестрою,

Какая пословица выражает основную мысль произведения? Почему?

Подумай

«А кто у вас?»

Брат или сестра?

Младшие или старшие?

Какие отношения у тебя с братьями и сёстрами?  

Как вы помогаете друг другу? Что делаете вместе? 

Разыграй ситуацию 

Представь, что на радио записывают рассказ «Сестра моя Ксения».

Прочитай рассказ по ролям, используя выразительные средства: тон, темп, громкость.

 

   

Чтобы прочитать произведение по ролям, нужно.

Өтінемін күте тұрыңыз