§ 125-126. Мировой опыт в решении глобальных проблем

Цель oбучения: 

11.7.1.1 – исследовать мировой опыт в решении глобальных проблем.

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ •
​ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ И ОБЩЕСТВА •
​ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ

1. Группы глобальных проблем

   Вспомни!

1. Понятие «глобальные проблемы».
​2. Изучение общечеловеческих проблем учеными-глобалистами.
​3. Влияние безработицы на уровень жизни населения.

   Ученые-глобалисты выделяют среди общечеловеческих проблем три основные группы глобальных проблем (схема 16).

Схема 16

   Первая группа включает проблемы, связанные со сферой международных отношений, и отражает присущие ей противоречия и объективно необходимые преобразования.
​В решении фундаментальных всемирных задач этого типа особую важность имеют политические предпосылки.
​​   Вторая группа включает в себя глобальные проблемы, сферу возникновения и проявления которых составляют взаимоотношения личности и общества. Эти проблемы непосредственно касаются перспектив человека и его будущего.
​​   К третьей группе относят глобальные проблемы в области взаимодействия человека и природы. Это проблемы несбалансированности потребностей жизнедеятельности людей и возможностей окружающей среды. Для разрешения данных вопросов всемирного масштаба наряду с политическими весьма важное значение приобретают и научно-технические предпосылки.

2. Глобальные проблемы мировой экономики

   Глобальные проблемы мировой экономики – это проблемы, касающиеся всех стран мира и требующие разрешения путем объединения усилий всех членов мирового сообщества. Эксперты выделяют около 20 глобальных проблем.

Проблема преодоления бедности и отсталости.

   В современном мире бедность и отсталость характерны прежде всего для развивающихся стран, где проживает почти 2/3 населения Земли. Поэтому данную глобальную проблему часто называют проблемой преодоления отсталости развивающихся стран.
   Для большинства развивающихся стран, особенно наименее развитых, типична сильная отсталость, если судить по уровню их социально-экономического развития. Так, 1/4 населения Бразилии, 1/3 жителей Нигерии, 1/2 населения Индии потребляют товаров и услуг менее чем на 1 долл. в день (по паритету покупательной способности).​
   ​Причин нищеты и голода в развивающихся государствах множество. Среди них следует назвать неравноправное положение этих стран в системе международного разделения труда; господство системы неоколониализма, ставящей

 своей основной целью закрепление и по возможности расширение позиции сильных государств в освободившихся странах.
   ​В результате от недоедания в мире страдает около 800 млн человек. К тому же значительная часть нищих людей неграмотна. Так, доля неграмотных среди населения старше 15 лет составляет в Бразилии 17%, в Нигерии – около 43% и в Индии – примерно 48%.
   ​Нарастание социальной напряженности из-за обострения проблемы отсталости подталкивает различные группы населения и правящие круги развивающихся стран к поиску внутренних и внешних виновников такой бедственной ситуации, что проявляется в увеличении числа и глубины конфликтов в развивающемся мире, в том числе этнических, религиозных, территориальных. ​

   Основным направлением борьбы против нищеты и голода является реализация принятой ООН Программы нового международного экономического порядка (НМЭП), которая предполагает:
   ​1. Утверждение в международных отношениях демократических принципов равенства и справедливости.
​   2. Безусловное перераспределение в пользу развивающихся государств накопленных богатств и вновь создаваемых мировых доходов.
   ​3. Международное регулирование процессов развития отсталых стран.

Проверь себя!

   Контрольные вопросы

   1. Что отражает понятие «международные отношения»?

   2. Как влияют друг на друга взаимоотношения личности и общества?

   3. Могут ли взаимодействия человека и природы привести к глобальной катастрофе? Приведите примеры.

Самостоятельная работа 

   ​1. Сегодня уровень жизни 1,5 млрд человек (20% мирового населения) находится ниже прожиточного минимума, а 1 млрд живет в условиях нищеты и голода. Объясните причины такого факта.

Таблица 51
Уровень безработицы стран Европы и СНГ

Название
(региона)

Страна,
входящие
в регион

Доля,
без-
работицы

Причина
без-
работицы

Пути
решения

Работа в группе

   Заполните таблицу 51 и объясните причину, почему в список стран с самым высоким уровнем безработицы вошли страны Европы и СНГ?

Работа с источниками информации

   Используя диаграмму 19 и нижеуказанный текст, объясните причину, как можно связать проблему безработицы с низким уровнем жизни?

   ​Ситуацию с бедностью осложняет безработица – в целом в мире насчитывается около 1 млрд безработных, в основном живущих в развивающихся странах мира. Как можно связать проблему безработицы с низким уровнем жизни?

Диаграмма 19
Топ-10 стран самой высокой безработицы на 2019 год, %

Моя точка зрения!

   Прочитайте афоризм и прокомментируйте его смысл:
​«Голодные и безработные – материал, из которого создается диктатура».

(Ф.Рузвельт)
Өтінемін күте тұрыңыз