§ 15. Основные приемы работы с электронными картографическими ресурсами

Цель обучения: 11.2.1.1. –использовать возможности электронных картографических ресурсов согласно теме исследования (чтение цифровых карт, определение с их помощью расположение местоположения, количественных и качественных показателей географических объектов и территорий, их характеристика и анализ).

СЕМАНТИКА ОБЪЕКТА • СЕМАНТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Практическая деятельность 

   Какие электронные картографические ресурсы вам известны?
   ​Что собой представляют электронная и цифровая карты?
   ​Каковы их особенности и возможности использования?

Самостоятельная работа!

   Цель урока:
   ​1)  Научиться читать цифровую/электронную карту;
   ​2) Научиться определять с помощью цифровой/электронной карты расположение местоположения, количественных и качественных показателей географических объектов и территорий, их характеристику и анализ.
   ​Оборудование: тетрадь для записей, ручка, карандаш, географический атлас, дополнительная литература по теме, компьютер, выход в интернет-ресурсы.

   Ход работы:
   Задание 1. Выполните упражнения на чтение цифровых/электронных карт, определение с их помощью расположение местоположения, количественных и качественных показателей географических объектов и территорий, их характеристики и анализа. Закрепите полученные навыки. Обсудите трудные моменты в классе и сделайте вывод.

   Базовый материал
​   Чтение цифровых карт
​   Умение читать географическую карту является одним из базовых в школьной географии. Следовательно, первое, что должен освоить ученик с помощью информационного геокомплекса карт, имеющихся в компьютерной базе данных школы или учителя географии – это умение читать географическую информацию по цифровым географическим картам. Как известно, географическая информация нанесена на карту в условных знаках. Чтобы понять, что изображено на карте, достаточно познакомиться с ее легендой. Легенда цифровой карты приведена в классификаторе. Вывести легенду на экран можно через, команду Легенда карты. Легенда цифровой карты имеет иерархическую структуру, которую можно просматривать, так, как это делается в Проводнике операционной системы Windows.
   Цифровая карта в отличие от бумажной несет в себе больше информации о представленных в условных знаках​ объектах.

   Эта информация содержится в семантике объектов, нанесенных на карту. Для получения дополнительной информации об объекте достаточно подвести к нему курсор и щелкнуть по нему левой кнопкой мыши.   ​В результате откроется окно Выбор объекта, в котором можно познакомиться со всеми семантическими характеристиками выбранного объекта. Семантические характеристики могут быть как качественными (название, краткое описание свойств), так и количественными (числовые параметры, количество жителей и т. п.). Далее проходит исследование карты и выполнение определенных заданий.
   ​Для выполнения заявленной практической работы мы будем работать с электронной послойной картой офлайн издательства «Дрофа» Санкт-Петербурга по теме «Политическая карта мира» (рис. 26).

Шаг-1. Откройте карту, щелкнув мышью на файл «Политическая карта мира»
Шаг-2. Выведите правила работы с программой на экран через команду Как работать с программой для ознакомления с ней
Шаг-3. Выведите легенду на экран через команду «Легенда карты» для ознакомления с ее структурой
Шаг-4. Выведите тематические слои на экран через команду «Все слои» для ознакомления с тематической нагрузкой
Шаг-5. Выведите панель рисования на экран через команду «Панель» рисования для ознакомления с ней
Шаг-6. С помощью карандаша можно наносить свои объекты
Шаг-7. С помощью кнопок «+» и «-» можете уменьшать или увеличивать объекты
Шаг-8. С помощью кнопок «i» можете получить дополнительную информацию о странах, столицах и т. д.
Шаг-9. Через команду «Все слои» отмените все ненужные объекты, оставьте градусную сеть и столицы для определения географических координат
Шаг-10. Через команду «Все слои» отмените информационные объекты, чтобы разгрузить карту 
Шаг-11. Через команду «Все слои» отмени- те все объекты, чтобы получить контурную карту для выполнения работы
Шаг-11. При помощи Карандаша нанесите все необходимые объекты на контурную карту

Рис. 26. Пошаговый алгоритм чтения электронной карты

   Задание 2. Изучите электронную послойную карту офлайн издательства «Дрофа» Санкт-Петербурга «Политическая карта мира» и заполните табл. 13 по странам: Казахстан, Российская Федерация, КНР, США, ЮАР, Бразилия. Табл. 13 дана для примера оформления работы по другим странам. Выполненную работу представьте классу, обсудите и сделайте вывод.

Таблица 13

Характеристика и анализ стран по электронной карте

п/п

Показатели

Казахстан

Российская Федерация

1

Месторасположение на материке, части света

2

Название столицы

3

Численность населения столицы

4

Географические координаты столиц

5

Страны-соседи

6

Омывающие моря, океаны

7

Дополнительная информация о стране

8

Какую бы Вы дали дополнительную информацию о своей Родине – Республике Казахстан

9

Расстояние Нур-Султан-Претория по 60°в.д., (расстояние измерить в ° и км.)

10

Расстояние Нур-Султан-Пекин, в км

   Задание 3. Нанесите на контурную карту страны Содружества Независимых Государств (СНГ) с указанием их столиц. Сдайте номенклатуру по теме.

Подведем итоги

Контрольные вопросы:

   1. Каковы особенности чтения цифровых и электронных карт?
​   2. Как Вы понимаете понятия «семантика объекта», «семантическая характеристика»?
   ​3. Как много можно заполучить информации с электронных картографических ресурсов?
​   4. Что относится к электронным картографическим ресурсам, кроме цифровых и электронных карт?
​   5. С какими недостатками в работе с цифровой/электронной картой Вы столкнулись? При любом ответе, поясните свою точку зрения.
​   6. Что изменилось в нашей стране в рамках Государственной Программы «Цифровой Казахстан»? Приведите примеры, обоснуйте свою точку зрения.

Өтінемін күте тұрыңыз