§ 39  Что такое фотосинтез, или Почему трава зеленая?

Цель урока:
♦ научиться объяснять процесс фотосинтеза.
Для достижения цели необходимо узнать:
♦ сущность процесса фотосинтеза.
  • фотосинтез
  • хлорофилл
  • К.А. Тимирязев

Фотосинтез

Запомни

Фотосинтез – это процесс, протекающий в зеленых листьях растений на свету, при котором из углекислого газа и воды образуются органические вещества и кислород (от греч. «фото» – свет, «синтез» – образование).

Работа в группе

Прочитай эпиграф к уроку, обсуди в группе, как ты понимаешь его значение.

   Двое правят жизнью на Земле –
   ​Красное солнышко и Зеленое зернышко.

(Народная мудрость)

Работа в группе

Построй «формулу» фотосинтеза.

    Отправляя тебя гулять, родители часто говорят: «Иди и подыши свежим воздухом». Ты идешь в парк, на улицу и прекрасно проводишь время. Тебе действительно хорошо дышится, потому что вокруг разнообразная зеленая растительность. Откуда берется кислород, которым ты дышишь?
   ​Ты уже знаешь, что для нормального роста и развития растениям необходимы вода, минеральные и органические вещества. Воду и минеральные вещества растение получает из почвы. А откуда берутся органические вещества? Оказалось, что зеленые растения способны создавать на свету органические вещества из неорганичеcких веществ. Этот процесс называется фотосинтезом. Способность к фотосинтезу – отличительная особенность зеленых растений.

Объясни опыт

-1-

   Юные исследователи природы высадили в грунт репчатый лук. Через некоторое время он дал зеленую поросль. Часть луковиц они закрыли колпаком из плотного темного картона. Вторую часть лука оставили без изменений. Через 7 дней колпак открыли. Как ты думаешь, изменился ли цвет зеленых стрелок? Постарайся обосновать свой ответ.
   ​Затем, убрав колпак, юные исследователи наблюдали за луком еще 7 дней. Как ты думаешь, изменился ли цвет зеленых порослей теперь? Почему?

-2-

Зарисуй, каким тебе представляется цвет лука, сразу после того как его освободили от колпака, и через 7 дней. На втором рисунке обозначь главное условие, которое, на твой взгляд, оказало влияние на изменение цвета лука. Какой компонент листа придает ему зеленый цвет? Какие условия необходимы для формирования хлорофилла?

Значение фотосинтеза для жизни на Земле

Фотосинтез идет на свете круглый год.
И он людям дает пищу и кислород.
Очень важный процесс – фотосинтез, друзья,
Без него на Земле обойтись нам нельзя.
Фрукты, овощи, хлеб, уголь, сено, дрова –
Фотосинтез всему этому голова.
Воздух чист будет, свеж, как легко им дышать!
И озоновый слой будет нас защищать.

(Н. Голушкова)

Запомни

Хлорофилл – это пигмент, который придает растению зеленый цвет.

Творческая работа

Предположи, как может измениться мир, если в природе исчезнет процесс фотосинтеза? Нарисуй картину мира, в котором нет процесса фотосинтеза. Объясни свое видение.

-1-

   О роли фотосинтеза более 100 лет назад писал русский естествоиспытатель К.А. Тимирязев: «Когда-то где-то на Землю упал луч солнца, но он упал не на бесплодную почву, он упал на зеленую былинку пшеничного ростка, или, лучше сказать, на хлорофилловое зерно. Ударяясь о него, он потух, перестал быть светом, но не исчез… В той или другой форме он вошел в состав хлеба, который послужил нам пищей. Он преобразился в наши мускулы, в наши нервы… Этот луч солнца согревает нас. Он приводит нас в движение. Быть может, в эту минуту он играет в нашем мозгу».
   ​Значение фотосинтеза для жизни на Земле невозможно переоценить. Благодаря ему выделяется кислород, который необходим для дыхания всех живых организмов.

-2-

   В атмосфере образуется озоновый слой, который защищает нашу планету от вредного солнечного излучения. Растения, поглощая углекислый газ, предотвращают перегрев Земли.
   ​​Великий русский ученый К.А. Тимирязев называл зеленый лист великой фабрикой жизни. Сырьем для нее служит углекислый газ и вода, двигателем – свет. Зеленые растения, постоянно выделяя кислород, не дадут погибнуть человечеству. А мы должны заботиться о чистоте воздуха.

К.А. Тимирязев

Подведи итоги

1. Известно, что 50 м2 зеленого леса поглощают за 1 час углекислого газа столько же, сколько его выделяет при дыхании за 1 час 1 человек, то есть 40 г. Сколько углекислого газа поглощает 1 га зеленого леса за 1 час? Сколько человек смогут выдыхать этот углекислый газ за тот же час?

2. Имеет ли фотосинтез значение для хищных животных?

3. Исследователи установили, что интенсивность фотосинтеза в течение дня сильно изменяется. Наиболее высокая она утром, а к полудню падает, но к вечеру снова немного возрастает. Объясните, какие факторы вызывают изменение интенсивности фотосинтеза в течение дня?

4. Хозяйка сорвала верхние зеленые листья капусты на корм кроликам. Правильно ли она сделала?

5. В оранжереях и теплицах часто специально насыщают воздух углекислым газом. С какой целью это делают?

6. Соедини стрелками вещества из 2-й колонки с группами веществ из 1-й колонки, необходимые для фотосинтеза, и те, которые образуются в процессе фотосинтеза.

Самостоятельная работа

Для успешного исследования условий протекания процесса фотосинтеза выполни следующие действия: возьми два одинаковых растения, например, цветы герани (пеларгонии). Один из них поставь в шкаф и закрой дверцу так, чтобы этот цветок не получал солнечного света. Там он должен простоять 2–3 дня до следующего урока. Второе растение поставь на подоконник. Через указанный промежуток времени сравни цветовую окраску листьев этих растений. В чем их различия? Почему они произошли? Объясни это с научной точки зрения.

Самооценка «Человечки»

   Если ты усвоил тему урока, закрась человечка полностью; если частично – половину человечка, недостаточно – только ножки.
   ​Проведи анализ своей работы. Что тебе необходимо дома повторить, чтобы добиться большего успеха в будущем.

Сегодня у меня возникли вопросы, с которыми я не смог разоб­рать­ся  .

Дома мне необходимо  .

Өтінемін күте тұрыңыз