§ 65. Страны мира.Республика Казахстан в классификации стран мира по уровню развития

Цель урока:

● группировать страны по уровню экономического развития (с дополнительным охватом казахстанского компонента).

Для достижения цели необходимо узнать:

● о показателях уровня экономического развития;

● о месте Казахстана в мире по отдельным и совокупным показателям.

Экономическое развитие

Каждое государство, в том числе и Республика Казахстан, стремится к развитию, то есть переходу от одного состояния и качества к другому, от старого к новому.

Под развитием обычно понимают:

увеличение сложности системы

улучшение приспособленности к внешним условиям

увеличение
​масштабов явления

социальный прогресс

количественный рост экономики и качественное улучшение ее структуры

В своей хозяйственной (экономической) деятельности
страна стремится расширять производство товаров и услуг, двигаться в сторону постепенных качественных и структурных положительных изменений, производительных сил, факторов роста и развития, образования, науки, культуры, уровня и качества жизни населения, человеческого капитала.
Развитие может происходить в результате:

эволюции – относительно постепенных количественных изменениях

революции – относительно быстрых качественных и кардинальных изменениях


«Развитие государства может происходить в результате:
А) относительно постепенных количественных изменений, которое называется - 
В) относительно быстрых качественных и кардинальных изменений, которое называется – 

Показатели развития мирового хозяйства

Экономическое развитие является многофакторным процессом, который отражает изменения во всех сферах хозяйственной жизни страны. Для определения уровня экономического развития страны используют, прежде всего, следующую ключевую систему показателей:

валовой внутренний / национальный продукт (или доход) на душу населения;

уровень и качество жизни населения

структура экономики

отраслевая структура экспорта и импорта

Чтобы отслеживать успешность экономического развития, государства осуществляют статистические наблюдения и анализируют их. В Казахстане этой деятельностью занимается Комитет по статистике Министерства национальной экономики (www.stat.gov.kz).

На мировом уровне анализом экономического развития стран мира занимается множество организаций и институтов, ведущими из которых являются ООН, Всемирный банк, Международный Валютный фонд, Международный банк реконструкции и развития и др.

Такие показатели, как валовой внутренний продукт на
​душу населения, структура экономики, отраслевая структура экспорта и импорта вами будут более подробно изучены в § 63. В нем сведения даны в ракурсе вхождения Казахстана в топ-30 самых развитых стран мира. В настоящем параграфе будет показано место Казахстана в общей классификации стран мира по уровню экономического развития на основе валового национального дохода на душу населения, общей структуры экономики и качества жизни.

Классификация стран мира по структуре экономики

Все высокоразвитые страны мира прошли определенные этапы развития:

До индустриальное общество

Индустриальное общество

Постиндустриальное общество

  • сельское хозяйство
  • рыболовство
  • лесоводство
  • охота
  • добывающая промышленность
  • обрабатывающая промышленность
  • строительство

сфера услуг
информационные технологии
образование
научные исследования
глобальный маркетинг
банковские и финансовые услуги
услуги планирования и организации производства (экономика знаний)

При переходе из одной стадии в другую отрасли
​предыдущих этапов сохранялись и развивались, становились более доходными, но все же большая часть национального дохода формируется на последующих.
Страны с аграрной экономикой являются наиболее отсталыми в экономическом развитии. К ним относятся многие страны Африки. Выделяют промежуточную стадию экономического развития – аграрно-индустриальную. На данном этапе в хозяйстве уже начинает развиваться промышленность. В сельском хозяйстве занято до 60% населения, а в промышленности – около 20%. В эту группу выделяют Колумбию, Перу, Индию, Монголию, Пакистан.
Категория индустриальных стран не является монолитной. Среди них выделяют индустриально-аграрные и индустриальные страны. У индустриально-аграрных стран в сельском хозяйстве занято до 30% населения.

К данной группе относят Турцию, Бразилию, Аргентину, Россию, Украину, Польшу. Основой экономики индустриальных стран составляет обрабатывающая и горнодобывающая промышленность. Сельское хозяйство носит высокопродуктивный характер. В нем занято до 10% населения. Это такие страны, как Норвегия, Бельгия, Дания, Исландия, Мальта.
​Категорию постиндустриальных государств составляют страны, в экономике которых развиты высоко технологические отрасли производства. Наука и информационные технологии имеют важное экономическое значение. В структуре экономики постиндустриальных государств значительная доля принадлежит непроизводственной сфере (сервис, торговля, интеллектуальные отрасли). К таким странам относят США, Великобританию, Францию, Германию, Японию.

Страны, которым за короткое время удалось осуществить резкий скачок в своем развитии и перейти по многим отраслям на новый этап, называются новыми индустриальными странами. Это – Сянган (Гонконг), Республика Корея, Сингапур, Тайвань (их еще называют «4 азиатских тигра» или «4 азиатских дракона»). Их список постоянно растет.

Задание высокого уровня сложности

1. По материалам §57-58, 59-60, 61 определите, к какой группе стран относится Казахстан по структуре своей экономики?
​2. По материалам §53, 54, 55 определите, на какой этап экономического развития стремится перейти Казахстан? Как он намерен осуществить переход?
​3. Какой «зоологический псевдоним» взял Казахстан в разработку имиджа в стремлении войти в группу новых индустриальных стран?

  • ВВП
  • инфляция
  • уровень качества жизни
  • девальвация
  • экспорт и импорт
  • урбанизация
  • структура экономики
  • численность населения

Валовой национальный доход

Относительной мерой развития той или иной страны является валовой национальный доход (ВНД) – это совокупная стоимость всех товаров и услуг, произведенных в течение года на территории государства плюс доходы, полученные гражданами страны из-за рубежа, минус доходы, вывезенные из страны иностранцами. Чтобы определить, сколько дохода приходится на каждого гражданина, ВНД делится на численность жителей.
​По уровню дохода каждая экономика классифицируется на: экономику с низким доходом, средним и высоким доходом:

  • Страны с высоким уровнем дохода на душу населения (от $ 12,616 и выше).
  • Страны со средним уровнем дохода на душу населения (от $ 1,036 до $ 12,615).
  • Страны с низким уровнем дохода на душу населения (от $ 1,035 и ниже).

ВНД на душу населения в Казахстане в 2017 году составил 8710 долларов и страна в этом рейтинге заняла 92-е место.
​Для более объективного отражения благосостояния рассчитывается уровень ВНД на душу населения по паритету покупательской способности (ППС). ППС показывает, какое количество одинакового товара можно купить в разных странах на одинаковую сумму денег. В 2017 году в Казахстане он был на уровне 23 440 доллара. Это означает, что на 8710 долларов (ВНД на душу населения) в Казахстане можно купить товаров на 23 440 долларов по сравнению с другими странами. По данному показателю в 2017 году Казахстан находился на 54-е месте в мире.

Исследование

1. К какой группе стран относится Казахстан по уровню доходов на душу населения?

2. К какой группе стран относится Казахстан по уровню ВНД на душу населения по ППС?

3. Как вы думаете, всегда ли можно купить одинаковый набор товаров на одинаковую сумму в разных регионах Казахстана? Почему? Приведите примеры из своей жизни.

4. Что можно сделать для того, чтобы увеличить ВНД на душу населения, опираясь на его определение и структуру?

Качество жизни

Качество жизни населения – это степень
​удовлетворения материальных, духовных и социальных потребностей человека. Индекс человеческого развития – это совокупный показатель уровня развития человека в той или иной стране, поэтому иногда его используют в качестве синонима таких понятий как «качество жизни»или «уровень жизни». ИЧР измеряет достижения страны с точки зрения состояния здоровья, получения образования и фактического дохода её граждан, по трем основным направлениям, для которых оцениваются свои индексы:

Индекс ожидаемой продолжительности жизни:
​здоровье и долголетие, измеряемые показателем средней ожидаемой продолжительности жизни при рождении.
​Индекс образования: доступ к образованию, измеряемый средней ожидаемой продолжительностью обучения детей школьного возраста и средней продолжительностью обучения взрослого населения.
​Индекс валового национального дохода: достойный уровень жизни, измеряемый величиной валового национального дохода (ВНД) на душу населения в долларах США по паритету покупательной способности (ППС).

  • Министерство науки и образования
  • Министерство финансов
  • Комитет по туризму
  • Комитет по статистике Министерства национальной экономики
  • Комитет по экологии

Минимальные и максимальные значения показателей

Минимальные и максимальные значения показателей

Показатель

min

max

Ожидаемая продолжительность жизни при рождении, лет

20

85

Ожидаемая продолжительность обучения, лет*

0

18

Средняя продолжительность обучения, лет*

0

15

ВНД на душу населения по ППС, доллары США

100

75000

Ожидаемая продолжительность обучения детей школьного возраста в данной стране в годах.

**средняя продолжительность обучения взрослого населения (лиц в возрасте от 25 лет) в данной стране в годах.

Каждый индекс расчитывается по формуле:


​Индекс  =

Фактический показатель

-  Минимальный показатель

Максимальный показатель

- Минимальный показатель

Например, в условной стране индекс продолжительности жизни = (63,8-2085-20)=0,673

По индексу ожидаемой продолжительности жизни (69,4 лет) Казахстан в 2016 году находился на 123 месте в мире из 190 стран и территорий. Этот показатель отражает место Казахстана в группе развивающихся стран.
​По индексу развития образования Казахстан в 2016 году занял 39 место, уверенно войдя в группу высокоразвитых стран.
​На основе этих трех показателей ООН рассчитывает общий индекс человеческого развития.
​Индекс человеческого развития является средним геометрическим трех отдельных индексов:

ИЧР=Индекс 1+Индекс 2-Индекс 33

По его значению страны мира классифицируются следующим образом:

очень высокий (0,720 – 0,898)

средний (0,393 – 0,562)

высокий (0,562 – 0,720)

низкий (0,199 – 0,393)

Индекс Казахстана в 2016 году составил 0,788.


1. К какой группе стран относится наша страна по индексу человеческого развития?
2. Что может сделать государство, общество, лично вы для увеличения ожидаемой продолжительности жизни?
3. Что может сделать государство, общество, лично вы для повышения индекса образования?
4. Что может сделать государство, общество, лично вы для повышения ВНД на душу населения?

ГЕОФАКТ.

На одинаковую сумму (например, 50 долларов США) в разных странах мира можно купить разное количество одного товара (паритет покупательской способности). Журнал «The Economist» разработал неофициальный «Индекс Биг-Мака» (англ. Big Mac Index), который показывает, сколько гамбургеров можно купить в той или иной стране за одинаковую сумму денег. В США по ценам 2019 года можно за 50 долларов купить 12 гамбургеров, в Казахстане – 21.

ПОДВЕДИ ИТОГИ     

Групповая работа.

1. Разработайте проект «Жизнь по показателям уровня развитых стран» для своего населенного пункта.
По приблизительным данным, с помощью взрослых людей определите:

  • ВНД – совокупный и на душу населения. Индекс ВНД на душу населения рассчитайте по 1) мировым и 2) казахстанским показателям.

Казахстанский показатель ВНД на душу населения

min

max

ВНД на душу населения по ППС, доллары США

100 долларов США

8710 долларов США

  • Отрасли, в которой работают представители вашего населенного пункта.
  • Средняя ожидаемая продолжительность жителей вашего населенного пункта.
  • Индекс образования. Уточните у взрослых людей, сколько лет они затратили на образование после школы.
  • Общий индекс человеческого развития.

2. К какой группе вы отнесли бы ваш населенный пункт по:

  • структуре экономики
  • уровню ВНД на душу населения
  • общему ИЧР?

3. Составьте план мероприятий по переходу в группу с более высокими показателями по каждому пункту, по которым вы производили расчеты. Укажите отдельно роль государства, местного населения, каждого жителя и свой личный вклад.

4. Представьте работу всему классу в любой форме по выбору с комментариями.

Өтінемін күте тұрыңыз