И.С. Тургенев. «Муму». Знакомство с героем. Городской пейзаж. Фольклорные традиции

Сегодня на уроке

Ты выучишь новый термин – городской пейзаж; начнешь читать рассказ «Муму»; выполнишь задания разного уровня; в ходе исследования выяснишь, какого фольклорного персонажа напоминает Герасим; критически осмыслишь жизнь главного героя; расскажешь о нем по плану; выразительно прочитаешь отрывок и оценишь чтение по критериям; подберешь иллюстрации к прочитанному.

Городской пейзаж

         Теория литературы

қалалық пейзаж - городской пейзаж - сity landscape

   Городской пейзаж – изображение городского пространства в художественном произведении.

   Местом действия в литературе часто становится город, поэтому наряду с природным пейзажем появляется урбанистический, который передает образ города.     
   ​Городской пейзаж в литературе выполняет несколько функций: 1) обозначает место и время действия; 2) раскрывает характер героя; 3) участвует в создании его внешнего портрета; 4) выражает авторское отношение к изображаемому.

Муму

   В одной из отдаленных улиц Москвы, в сером доме с белыми колоннами, антресолью и покривившимся балконом жила некогда барыня, вдова, окруженная многочисленною дворней. Сыновья ее служили в Петербурге, дочери вышли замуж; она выезжала редко и уединенно доживала последние годы своей скупой и скучающей старости. День ее, нерадостный и ненастный, давно прошел; но и вечер ее был чернее ночи.
   ​Из числа всей ее челяди самым замечательным лицом был дворник Герасим, мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рожденья. Барыня взяла его из деревни, где он жил один в небольшой избушке, отдельно от братьев, и считался едва ли не самым исправным тягловым мужиком. Одаренный необычайной силой, он работал за четверых – дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него, когда он либо пахал и, налегая огромными ладонями на соху, казалось, один, без

 помощи лошаденки, взрезывал упругую грудь земли, либо о Петров день так сокрушительно действовал косой, что хоть бы молодой березовый лесок смахивать с корней долой, либо проворно и безостановочно молотил трехаршинным цепом, и как рычаг опускались и поднимались продолговатые и твердые мышцы его плечей. Постоянное безмолвие придавало торжественную важность его неистомной работе. Славный он был мужик, и не будь его несчастье, всякая девка охотно пошла бы за него замуж… Но вот Герасима привезли в Москву, купили ему сапоги, сшили кафтан на лето, на зиму тулуп, дали ему в руки метлу и лопату и определили его дворником.
   ​Крепко не полюбилось ему сначала его новое житье. С детства привык он к полевым работам, к деревенскому быту. Отчужденный несчастьем своим от сообщества людей, он вырос немой и могучий, как дерево растет на плодородной земле…

Переселенный в город, он не понимал, что с ним такое деется, – скучал и недоумевал, как недоумевает молодой, здоровый бык, которого только что взяли  
​с нивы, где сочная трава росла ему по брюхо, взяли, поставили на вагон железной дороги – и вот, обдавая его тучное тело то дымом с искрами, то волнистым паром, мчат его теперь, мчат со стуком и визгом, а куда мчат – бог весть! Занятия Герасима по новой его должности казались ему шуткой после тяжких крестьянских работ; за полчаса все у него было готово, и он опять то останавливался посреди двора и глядел, разинув рот, на всех проходящих, как бы желая добиться от них решения загадочного своего положения, то вдруг уходил куда-нибудь в уголок и, далеко швырнув метлу и лопату, бросался на землю лицом и целые часы лежал на груди неподвижно, как пойманный зверь.

      • Герасим работал за четверых?
      • Из всей челяди самым замечательным лицом был повар?
      • Герасим был немой от рождения?
      • Герасима привезли в Петербург?
      • Челядь – 
      • Барыня – 
      • Дворня – 
      • Тягловый мужик – 
      • Аршин – 
      • Кафтан – 
      • Тулуп – 
      • Переселенный в город, он не понимал, что с ним такое деется, – скучал и недоумевал, как недоумевает молодой, здоровый бык, которого только что взяли с нивы, где сочная трава росла ему по брюхо.
      • В одной из отдаленных улиц Москвы, в сером доме с белыми колоннами, антресолью и покривившимся балконом жила некогда барыня, вдова, окруженная многочисленною дворней.

      Какую роль играет пейзаж, представленный в самом начале рассказа?

      1. Рассмотри фотографии. Какая из них могла бы стать иллюстрацией к первому абзацу рассказа (без учета цвета)? Аргументируй свой выбор.

      • Мы вошли в гостиную: большая желтая комната; налево три больших окна, в простенках зеркала с подстольями темно-красного дерева, как и вся мебель в гостиной.

      Из книги Д. Благого

      • Комнаты чисты, стены расписаны искусной кистью, а под ногами богатые ковры и пол лакированный. Зеркала, светильники, кресла, диваны – все прелестно и кажется отделано самим богом вкуса.

      Из воспоминаний поэта  К.Н. Батюшкова

      3. Какие детали интерьера ты добавил бы сам?

      Слава прабабушек томных,
      Домики старой Москвы,
      Из переулочков скромных
      Все исчезаете вы,
      Точно дворцы ледяные
      По мановенью жезла.
      Где потолки расписные,
      До потолков зеркала?

      Почему эти строки могли бы стать эпиграфом к рассказу о барыне?

      Проводим исследование

      Цель – исследовать фольклорные традиции в описании человека из народа.
      Тема: «Фольклорные традиции в рассказе И.С. Тургенева».

      Задание № 1

      Прочитай.

         Талант И.С.Тургенева заключается в том, что он ярко и неповторимо изобразил жизнь простого русского человека. Как точно заметил Л.Н. Толстой, достоинство «Записок охотника» прежде всего в том, что Тургенев находил в русском народе «больше доброго, чем дурного». И действительно, писатель с большой теплотой описывает крестьян. Он часто писал с натуры, его образы имели реальные прототипы. И.С.Тургенев убеждает читателя, что крестьяне по-особому чувствуют природу, ценят ее красоту, что они любят родной край, землю, которую с отеческой теплотой и заботой обрабатывают.

      Задание № 2

         Найди описание Герасима, работающего в деревне. Перечитай.

      Задание № 3

      Прочитай отрывок из былины «Вольга и Микула».

      Услыхали во чистом поле оратая.
      ​Как орет в поле оратай, посвистывает,
      ​Сошка у оратая поскрипывает,
      ​Омешики по камешкам почиркивают.
      ​Ехали-то день ведь с утра до вечера,
      ​Не могли до оратая доехати.
      ​Они ехали да ведь и другой день.
      ​Другой день ведь с утра до вечера,
      ​Не могли до оратая доехати.
      ​Как орет в поле оратай, посвистывает,
      ​А омешики по камешкам почиркивают.
      ​Тут ехали они третий день,
      ​А третий день еще до пабедья.
      ​А наехали в чистом поле оратая.
      Как орет в поле оратай, посвистывает,​
      ​А бороздочки он да пометывает,
      ​А пенья-коренья вывертывает,
      ​А большие-то каменья в борозду валит.

      Параметры сходства

      Текст былины

      Текст рассказа

      Недюжинная сила

      Любовь к земледелию

      Какие выразительные средства обычно создают образ былинного богатыря? Заполни таблицу примерами из текста, и ты увидишь, какие художественные средства использует автор для описания деревенского жителя.

      Гипербола

      Эпитет

      Сравнение

      Следует ли И.С. Тургенев народной традиции?

      Русский писатель   , рисуя картины крестьянского быта, обращается к устному народному творчеству, которое помогло ему правдиво изобразить народную жизнь. Тургеневский  очень напоминает легендарного пахаря-богатыря из русской былины  . И   , и   олицетворяют крестьянскую силу, секрет которой в тесной связи с  . Пользуясь такими фольклорными средствами, как   , И.С. Тургенев создает образ   .

      Учимся размышлять

      Вопросы для сравнения

      ДО переезда в Москву

      ПОСЛЕ переезда в Москву

      Где и с кем жил герой?

      Какой у него род деятельности?

      Какие орудия труда использовал?

      Какую одежду носил?

      Сколько времени работал?

      Какой казалась ему работа? Почему?

      Как он себя чувствовал?

      План

      1. Жил в деревне обособленно

      от людей мужик Герасим.

      Почему был одинок?

      2. Занят был он полевыми работами.

      Что ему заменяло общение с людьми?

      3. Славный он был мужик.

      Почему Тургенев любуется Герасимом?

      4. Но вот привезли его в Москву.

      Почему Герасим скучал?

      5. Он не понимал, что с ним.

      Отчего он ощущал себя как пойманный зверь?

      Оцениваем по критериям

         Прочитай выразительно отрывок, следуя рекомендациям: отмеченные слова выдели интонацией и голосом. Оцени чтение одноклассника.

         Одаренный необычайной силой, он работал за четверых – дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него, когда он либо пахал и, налегая огромными ладонями на соху, казалось, один, без помощи лошаденки, взрезывал упругую грудь земли, либо о Петров день так сокрушительно действовал косой, что хоть бы молодой березовый лесок смахивать с корней долой, либо проворно и безостановочно молотил трехаршинным цепом, и как рычаг опускались и поднимались продолговатые и твердые мышцы его плечей. Постоянное безмолвие придавало торжественную важность его неистомной работе. Славный он был мужик!

      Критерии

      Высокий уровень

      Средний уровень

      Низкий уровень

      Управление дыханием

      Дыхание ровное.

      Иногда дыхание сбивчивое.

      Дыхание прерывистое.

      Использование голоса

      Повышение голоса всегда акцентирует важные слова.

      Иногда силой голоса не выделены нужные слова.

      Силой голоса не выделялись важные слова.

      Обратная связь с аудиторией

      Читающий передал авторскую мысль. Слушать было интересно.

      Читающий передал авторскую мысль.

      Не понял авторский замысел, не заинтересовал чтением слушателей.

      Домашнее задание

         Найди к прочитанному отрывку иллюстрации разных художников. Одинаковые моменты они изображают или нет? Чьи работы соответствуют твоему читательскому восприятию? Почему? Сделай из понравившихся иллюстраций (3-4) мини-выставку. Дай ей название.

      Өтінемін күте тұрыңыз